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从分析中职学生的特点、课堂教学现状和培养目标出发,结合＂计算机应用基础＂课程的特性,在教学中引入了＂任务驱动教学法＂,并对学习、研究和实践＂任务驱动教学法＂提出了目标和方向,从而使教学效果有了明显提高。
让学生在课堂教学中“活”起来——“任务驱动教学法”在中职“计算机应用基础”教学中的实践
【摘 要】
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从分析中职学生的特点、课堂教学现状和培养目标出发,结合＂计算机应用基础＂课程的特性,在教学中引入了＂任务驱动教学法＂,并对学习、研究和实践＂任务驱动教学法＂提出了目标和方向,从
【机 构】
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江苏省金坛中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2017年12期
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