当代大学生旅游消费心理探析①

来源 :现代职业教育·高职高专 | 被引量 : 0次 | 上传用户:relaxfor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   [摘           要]  大学生旅游逐步成为旅游业中新的消费热点,高校大学生作为中国旅游客源市场中一个十分重要的细分市场,具有很好的发展前景。为了设计出更受大学生喜爱的旅游产品 ,抓住大学生的心理特征,通过对安徽省部分高校大学生进行问卷调查,以此分析高校大学生的旅游动机,总结他们独特的心理和行为特征,从而掌握他们旅游的消费规律,引导大学生进行正确的旅游消费。
  [关    键   词]  大学生;旅游;消费心理
  [中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2019)13-0050-02
   一、引言
   生活节奏的日益加快,使旅游成为人们放松身心的最佳选择。大学生作为其中最为活跃的一个群体,也由于休闲娱乐、结交好友、开阔眼界等原因喜欢上旅游这项休闲活动。
   不同于社会的校园生活,大学生这一特殊群体跟其他群体相比,有着不同的消费心理特点。他们既是旅游消费市场中的主力军,又有独立的消费行为和消费特点,从他们身上我们可以看出他们的价值取向,而他们作为未来中国市场的主力军和引领者,由此也可以看到未来中国市场消费的走向。因此,研究大学生旅游消费心理特点具有十分重要的意义。本文通过对当代大学生旅游消费心理进行分析,以便能设计出适合大学生的旅游产品,更好地开拓大学生旅游消费市场。
   二、研究方法与数据来源
   本次采用问卷调查的方法,对安徽省部分高校(安徽大学、安徽师范大学、安徽工程大学、池州学院、铜陵学院、阜阳师范学院)的在校大学生发放问卷。我共发放约600张问卷,回收了约480张,回收率为80%;其中有效问卷约519张,有效率为86.5%。调查对象男女比例大致持平,均为大一至大四的在校生。
   这次的问卷调查表用Word制成,调查内容包括被调查者的出游频率、旅游信息来源、出游动机、旅游形式、旅游偏好、旅游时间、目的地选择、旅游费用来源、旅游花费、出游限制因素等。
   三、结果与分析
   (一)调查结果
   从旅游态度上看,大部分学生都喜欢旅游,并且基本上一学年旅游一次甚至多次。而且62%的学生提倡旅游,他们认为旅游不仅能使身心得到放松,也能开阔自己的视野;30%的学生保持中立态度,他们觉得旅游可有可无,视具体情况而定;8%的学生反对大学生旅游,在他们看来旅游不仅影响学习又增加经济负担。
   从出游动机上看,68%的被调查者表明旅游是为了休闲娱乐,缓解压力;43%的答案是为了开阔眼界;37%的学生是希望能借此机会欣赏祖国的大好河山;还有18%的学生想借此机会去购物和品尝美食。另外,还有极少数学生出游是专业所需。
   从大学生出游的限制因素上看,86%的学生都认为最大的限制因素是缺少足够的金钱。据调查结果显示,62%的大学生的旅游经费是从日常生活中节省出来的,还有30%的经费是自己做兼职获取或父母给予的。还有70%的学生认为,缺少时间是限制因素;54%的答案是节假日游客多,出游不便;25%的学生觉得自身缺乏经验,担心安全得不到保证。
   从旅游“六要素”上看:
   1.吃:尤其经济因素的限制,大部分学生对饮食要求普遍不高。80%的学生出游费用在500~1200元,而他们更愿意把大部分钱花在参观游览和娱乐活动上,对饮食也就仅限于干净、经济、实惠这些基本要求。
   2.住:在回答“对住宿条件的选择”时,有48%的学生倾向于中档宾馆,他们觉得和平时住的差不多就行了,没必要增加旅游开支;有44%的学生选择低档旅店,在他们看来,能满足住的基本需求就行了,尽量节省开支。
   3.行:调查结果表明,在出游方式上,90%的学生都选择和朋友或恋人相伴出行;只有8%的学生选择和家人相伴。在出游形式上,64%的学生倾向于自助游;20%的学生参加班级团队组织的旅游。另外,还有部分学生选择旅行社全包价或半包价旅游。
   4.游、娱:调查结果显示,名胜古迹是大学生出游的首选(占63%)。而倾向于海滨沙滩的占到39%,喜欢游览园林景区的占到34%,对游乐场的喜爱者占到27%,森林探险和农家乡村加起来只有11%的人偏爱。
   5.购:在被问到“旅游中最注重哪些环节的消费”时,有41%的学生选择了购物这一环节。现如今,大部分大学生外出旅游有购物的习惯,他们喜欢买当地的纪念品送给亲朋好友或给自己留作紀念。
   (二)当代大学生旅游消费心理分析
   1.大学生出游动机分析
   大学生出游动机有以下几个方面。
   (1)解压心理。现代社会就业竞争日益加剧,学生的压力也随之增加,为了毕业后能找到理想的工作,大学生都开始拼命地考证,都想着多条路多份保障。这也使现在很多大学生的校园生活变成了宿舍—教室—图书馆“三点一线”。巨大的压力摧残着学生的身心,他们迫不及待地想出去走走,放松心情,缓解精神压力。
   (2)好奇心理。二十几岁的青少年,正值人生中最绚丽多彩的时刻,年少轻狂,总想着趁自己年轻,多去见见大千世界。现在的校园生活,尤其是“三点一线”的生活方式让学生觉得无比的枯燥乏味,毫无色彩而言,因此,“出去开开眼界”就成了学生的最佳选择。
   (3)求知心理。据调查结果显示,在被问到“您的出游目的是什么”时,有43%的学生选择了“开阔眼界,增长见识”。由此可以看出,当代大学生旅游不只是“贪玩”,更是为了寻求知识。大学生是受过高等教育的知识群体,他们有较高的综合素质,对自身也有较高的要求,他们不满足于书本知识,希望通过外出旅游开阔自己的视野,增长见识。    (4)跟风心理。部分大学生并没有旅游的习惯,上大学前也很少旅游,但在大学期间,看着身边的朋友都相邀出游,心里也渴望出去见见大千世界,于是,在朋友的怂恿下也就跟着出去走走了。
   (5)攀比心理。现今大学生大多为独生子女,都是父母的心头宝。当一些学生率先进入大千世界享受生活时,就会刺激到其他学生的攀比心理,让他们就是平时省吃俭用,也要出去“潇洒”一回。
   (6)时尚心理。当今社会,旅游已经成为一种时尚,那些时刻走在时代前沿的青少年,又怎么会轻易放过这项时髦的娱乐活动呢?
   (7)访友心理。中学的友谊往往是最单纯、最深厚的,上了大学后,大家各奔东西,朋友遍布全国各地。于是,得了空闲,去老朋友那玩玩,顺便放松放松心情,再加上包吃包住,听起来美极了!
   2.大学生旅游消费行为特点
   (1)消费行为更理性
   作为一名大学生,各方面都成熟些了,尤其在消费方面表现得不再那么冲动。在外出旅游时,更讲究经济实惠,对酒店的星级没有过多要求,也不强调饮食的高档,只要满足基本需求即可。对他们来说,一次旅游活动中所经历的种种,看到的新奇事物才是旅游最大的收获,也是他们最大的追求。
   (2)出游方式大多以自助游为主
   学生出去旅游本就是为了放松身心、享受自由的时光,因此,他们并不太喜欢参加旅行社组织的团队游,更愿意和几个朋友相伴一起外出游玩,这种方式不管在时间安排上还是活动内容上都更为灵活,也能玩得更为尽兴。同时,从调查数据上看,90%的学生都倾向于和朋友或恋人相伴出行,而通常和家人一起游玩的学生很少。学生之间兴趣相似,玩得更为热闹,更为痛快,也加固了友情,何乐而不为呢?
   (3)出游前顾虑较多
   不管是出于解压心理、求知心理或是攀比心理,致使大学生旅游活动日益增加,但因其长期在家庭和学校的双重保护下,独自出远門的经验不足,社会实践能力薄弱,因此,大学生旅游前顾虑颇多,尤其担心自身安全得不到保障。学生一方面倾向于选择自助游以获得更多的自由,另一方面,又担心大家旅游经验不够,自助游安全得不到保障,这个顾虑是一些大学生不参加旅游活动的原因之一。同时,就住宿条件来说,虽然大部分学生要求不高,但他们也会要求住宿的旅馆正规、安全,尤其对女生这一弱势群体,对旅管的安全方面更为看重。
   (4)从众心理明显
   大学生生活较为集中,联系也相对广泛,互相受影响程度高。相比宣传册、旅行社的推荐和报纸、杂志的宣传而言,亲朋好友的介绍更容易被大学生接纳。如今,大学生的同学基本上遍布全国各地,如果同学去了某景区感觉很好,他就会向自己的同学和朋友宣传,在很多同学的推荐和怂恿下,也就跟大家一起出去转一转。相比宣传册这种盈利性强的宣传方式,在学生看来,朋友推荐还是“单纯”多了。
   (5)旅游时间充裕且集中
   我国大学生的空闲时间还是相对充裕的,单单国家法定节假日就有11天,再加上周末,大学生平均一周十几节大课,尤其周五学校通常安排较少的课,很多学生就会利用国假再加上周末进行一场短途旅游,当然,这时候学生一般会选择周边的景点游玩。而作为学生的专属假期寒暑假更是大学生出游的最佳时期,寒暑假不仅时间长而且集中,是学生出游的好时期,尤其对那些想去北京、海南、云南等较远城市的人来说,就可以趁寒暑假这个大好时期去领略那儿的美丽风光和风土人情。
   参考文献:
   [1]黄希庭,郑涌.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海:上海教育出版社,2004:232.
   [2]王双.大学生旅游消费行为分析研究[J].现代经济信息,2017(22).
   [3]任静.大学生旅游心理及旅游开发的若干建议[J].课程教育研究,2015(21).
   [4]沈祖祥.旅游心理学[M].福州:福建人民出版社,2001.
   [5]叶虹.论我国大学生旅游市场的开发[J].旅游纵览(下半月),2013(8).
   [6]张小红,陈全.当代大学生旅游消费心理探讨[J].合作经济与科技,2009(24).
   [7]王林,蒋晓.大学生旅游动机分析研究[J].科技视界,2013(13).
   [8]张瑞青.浅析大学生旅游消费心理需求及其行为特点[J].新校园(上旬),2016(2).
  编辑 王 敏
其他文献
[摘 要] 高校后勤工作是学校工作的重要组成部分,承担着保障高校教学、科研、师生生活等一系列学校活动有序进行的重要职能。现阶段,后勤职工队伍中非事业编制人员占有很大比例,分析后勤职工队伍的构成与特点,以及目前在管理中存在的问题,总结几年来学校后勤在此方面的做法和经验,以期引起学校领导、管理部门的充分重视,不断改进工作,切实加强后勤非编职工队伍建设,为学校建设发展和各项工作提供充分保障与优
期刊
[摘 要] 大学生的思想政治教育是中国特色社会主义高等艺术教育的重要组成部分。认真分析艺术类大学生的特点以及他们的思想政治教育现状及成因,从多个方面详细阐述艺术学院加强大学生思想政治教育的有效方式,对帮助艺术类大学生全面提高思想政治素质,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的艺术人才具有重要意义。  [关 键 词] 艺术类大学生;思想政治教育;有效路径  [中图
期刊
[摘 要] 文化缺省对翻译研究来说意义非凡。在翻译时,文化缺省现象不可避免,这给翻译人员的工作带来了不小的挑战。译者需要考虑并使用多种恰当的方法来巧妙地处理文化缺省的问题。在夏洛特·勃朗特的著作《简·爱》中,文化缺省现象众多。从盛世教育西方名著翻译委员会的中英对照全译本中可以看出,译者使用了不同的翻译补偿策略来进行处理,达到了非常不错的效果。  [关 键 词] 文化缺省;翻译补偿; 
期刊
[摘 要] “十九大”的胜利召开,标志着高校思想政治教育进入新的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想已成为当前高校思想政治理论课的教学前沿。实现习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进教室、进头脑”(三进)目标、建立长效机制是当前思想政治教育界亟待解决的重大时代课题。以“马克思主义基本原理概论”为例,以课程性质、定位与功能为切入点,更新“原理”课程内容,转变教学方法,探索实现习近平
期刊
[摘 要] 职业生涯规划教育在大学生的自我认知和未来发展中扮演着至关重要的角色。目前,高校中的部分大学生自我认知不足、缺乏社会实践经验,加之高校存在对大学生职业生涯规划教育的重视程度仍不够、高校师资力量薄弱、就业指导的相关措施单一等问题。为了进一步引导大学生做好职业生涯规划,改进湖南农业大学资源环境学院就业指导过程中的工作思路、方法、措施,湖南农业大学资源环境学院针对大一至大四学生开展了
期刊
[摘 要] 哈佛大学设有包括心理咨询、学业咨询、学习策略工作坊等功能在内的学业辅导制度,我们借鉴世界一流大学的有益做法和经验,结合现阶段大学生成长规律和个性化发展的需求,建立学生课外辅导员机制,进一步开展朋辈教育新模式的探索和实践。  [关 键 词] 学生课外辅导员;朋辈教育;学业辅导  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
期刊
[关 键 词] 高职院校;内部质量诊断与改进;困境及对策  [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)13-0070-02   2016年6月,湖南省教育厅印发《关于印发〈湖南省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案〉的通知》(湘教通〔2016〕290号),自此我省高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作正式
期刊
[摘 要] 大学生安全教育形式简单,为了满足学生多样化、碎片化学习的特点,设计了海南经贸职业技术学院大学生安全教育微信公众平台。学生可以通过微信移动端学习安全知识、随手拍摄安全问题图片及视频、提出安全诉求、进行户籍办理等,方便了学生学习,也方便了安全教育老师的安全管理。同时可以系统地对安全相关资料进行整合和管理,提高大学生安全教育的效率。  [关 键 词] 微信公众平台;技术;设计 
期刊
[摘 要] 高职院校实施集团化办学是时代发展的需要,也是提高职业教育质量的有效途径。介绍集团化办学的内涵和意义,分析山西工程职业技术学院在集团化办学过程中出现的问题,并对此提出建议。  [关 键 词] 高职教育;集团化办学;路径;探索  [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)13-0068-02   高职
期刊
[摘 要] 以珠海城市职业技术学院为例,通过调查与访谈,了解高职院校大学生暑期社会实践育人功能发挥现状,分析具体原因,提出高职院校大学生暑期社会实践育人功能发挥的对策。  [关 键 词] 大学生;暑期社会实践;实践育人;对策  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)13-0042-02   一、引言  
期刊