【摘 要】
：
目的:对子宫肌患者围术期开展护理干预的效果进行探讨.方法:选择收治子宫肌瘤手术患者60例,所有患者均于2017年1月至2017年12月在我院接受治疗.随机分为实验组(n=30)和常规组
【机 构】
：
怒江州人民医院,云南 怒江,673200
论文部分内容阅读
目的:对子宫肌患者围术期开展护理干预的效果进行探讨.方法:选择收治子宫肌瘤手术患者60例,所有患者均于2017年1月至2017年12月在我院接受治疗.随机分为实验组(n=30)和常规组(n=30),实验组接受强化护理干预,常规组接受常规护理,统计并对比两组护理效果.结果:干预前两组焦虑、抑郁评分对比差异无统计学意义(P＞0.05).干预后实验组焦虑评分、抑郁评分均显著低于常规组(P＜0.05).实验组护理满意度96.7％,显著高于常规组的83.3％(P＜0.05).结论:在子宫肌瘤患者围术期开展强化护理干预,能够有效改善患者负性情绪,提升其护理满意度,具有较高推广价值.
其他文献
近年来,频率作用成为研究者的一个重要争论焦点.文章分析了基于计算机的输入输出练习与四级成绩尤其是听力成绩之间的相关情况,发现输入的内容、输出的质量与这两项成绩呈显
如何在化学课堂上以问题为中心进行教学呢?笔者认为,要善于联系生活、利用实验、暴露问题,通过预设问题、生成问题、发现问题引导学生,逐步培养学生的问题意识.
每一个孩子都是带着对学习的美好憧憬步入校园,在老师的指导下开始学习“1,2,3……”可是后来,总有一些老师、家长抱怨,孩子学习数学的自觉性不强,成绩不理想.究竟是什么让孩
站在新的历史起点上,都匀经济开发区将主动适应和积极应对新常态,强势推动开发区的跨越发展,确保圆满完成“十二五”规划的目标任务.rn水城县在推进全面小康社会建设进程中,
目的:探析把针对性护理应用在肺炎患儿中的价值.方法:把我院从2017年1月到2018年2月收治的肺炎患儿42例当做此次研究的样本,通过随机数字表法把这42例患者分成试验组21例与参
作者对材料力学课程教学顺序、教学内容和考核方法进行了一系列新的改革和探索.实践表明这一新的教学体系对激发学生对材料力学的学习兴趣、培养学生的创新能力和提高学生的
《基础护理学》是护理专业的重要课程之一,它特别注重培养学生的实践能力.本文首先分析了案例教学法的翻转课堂在《基础护理学》实训教学中的应用优势,并进一步探讨了具体的
3月17日,山西问题疫苗被媒体曝出.3月29日,曾因疫苗质量问题被勒令停产整顿的江苏延申卷土重来,7名公司高层因涉嫌生产销售劣药罪而被批捕.在此之后的4月8日,卫生部就近期来
总结了5例病人超声雾化吸入不当致呼吸骤停的原因,并提出护理对策,主要包括合理调节雾化量,雾化时给予适宜体位,保持呼吸道通畅,提倡使用一次性咬口雾化吸入,给予必要的健康