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本研究旨在分析不同教学形式之太极拳教学,其授课时间分配比率,并评估该授课时间分配之适切性.运用教学授课时间模式分析观察三种不同教学形式(命令式、练习式、互惠式)之授课时间分配情形.得出结论:太极拳教学着重运动技能之讲解、动作示范、领做与练习.教学者在授课时间分配适切,具备有效之时间管理.