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基于工作过程的课程教学充分体现了高职教育的特征,已成为职业教育改革的方向。以《市政桥梁工程施工》课程为例,针对该课程的现状进行分析,从教学体系、教学方法、考核制度等方面进行了开发与实践。
基于工作过程的《市政桥梁工程施工》课程开发与实践
【摘 要】
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基于工作过程的课程教学充分体现了高职教育的特征,已成为职业教育改革的方向。以《市政桥梁工程施工》课程为例,针对该课程的现状进行分析,从教学体系、教学方法、考核制度
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院,东北林业大学土木工程学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2011年30期
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