【摘 要】
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初中思想品德的内容比较抽象,相关的知识点和概念较多,所以给教师的教学带来了一定阻碍,给学生学习带来了一定困难,在一定程度上影响了教学效率的提高。而应用多媒体技术,可
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初中思想品德的内容比较抽象,相关的知识点和概念较多,所以给教师的教学带来了一定阻碍,给学生学习带来了一定困难,在一定程度上影响了教学效率的提高。而应用多媒体技术,可以大大改善这一现状,有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。本文结合教学实践,对初中思想品德教学中多媒体技术的应用进行了研究。
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