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【摘 要】
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兰州师范高等专科学校教师职业技能课程的教学改革紧紧围绕学校师范性的特点，从培养学生教育教学必备的基本技能入手，确立了“一个中心、两个务必、三种品质、四个阶段、五个方
【机 构】
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兰州师范高等专科学校中文系
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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