【摘 要】
：
以苏州国际博览中心工程为背景,针对平面K形圆钢管相贯节点的一种主要破坏模式——主支管交汇处主管管壁在受拉支管和受压支管作用下发生局部过度塑性变形而破坏,对采用内加
【机 构】
：
苏州市建筑设计研究院有限责任公司,同济大学土木工程防灾国家重点实验室,
论文部分内容阅读
以苏州国际博览中心工程为背景,针对平面K形圆钢管相贯节点的一种主要破坏模式——主支管交汇处主管管壁在受拉支管和受压支管作用下发生局部过度塑性变形而破坏,对采用内加劲肋加强的平面K形圆钢管相贯节点进行了对比试验、非线性有限元分析以及几何参数分析,揭示了内加劲肋提高节点承载能力的作用机理,并提出了设计建议,可供类似工程设计参考。
Taking the Suzhou International Expo Center as the background, a major failure mode of the cross-section joint of K-square steel tubular is considered. The main pipe wall of the main branch pipe junction is under the effect of local over-plastic deformation under the action of tensioned branch pipe and pressure-bearing branch pipe , The contrast test, the nonlinear finite element analysis and the geometrical parameter analysis of the plane K-shaped tubular cross-section joints strengthened by the internal stiffeners are carried out. The mechanism of the internal stiffeners for increasing the bearing capacity of the joint is revealed and the design suggestions are put forward. For similar engineering design reference.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
让优质教育资源进入寻常百姓家,这是方略教育学术委员会主席、方略教育理事长、著名教育专家冯恩洪提出的教育理念。以此为目标,方略教育机构致力于建立面向21世纪的中小学教
“大”是一个淘气的家伙，特别喜欢往别人头上爬。 这天，“大”看到“卉”在前边走，跑过去，腾地跳到“卉”的头上，变成了“奔”。他大声喊：“驾，我的马儿快快跑！” “大”奔跑了一会儿，跳下来，蹦到“寸”的头上，变成“夺”。他得意洋洋地说：“赛马比赛我一定夺第一。” 这时，“亏”走过来。“大”跳到“亏”头上，变成了“夸”。他竖起大拇指说：“字典公公夸我本领强。” “嘿，大伙在修路，你也来帮忙吧！
作为一所普通中学,特别是处于城乡结合地域的县区中学,学生素质良莠不齐。对于这些学生,学校如何进行管理和教育?对全校1600余名学生的调查数字显示,学生在小学到初中阶段的
沈括是我国北宋时期著名的科学家。沈括小时候就喜学好问,母亲是他的第一位老师。他最爱听妈妈讲故事,嫦娥奔月,夸父追日……他常常偎依在妈妈怀里,仰望当空一轮皓月,问妈妈
语文阅读教学要发挥学生的主体作用。教师要转变思想,更新观念,优化课堂教学。开展语文活动,培养学生阅读兴趣。教给学生阅读方法。以实现阅读教学的创新。
Teaching of Chi
随着新课改的推进,和谐课堂早已是教育工作者的共识。和谐的语文课堂应该是师生思维碰撞、情感交流、释放活力的课堂,它有助于真正实现学生积极而有效的学习并促进他们健康人
每天,我们都要睡觉。可你知道吗?5天不睡觉人就会死去,可见睡眠对人类来说是何等重要。因此,国际精神卫生和神经科学基金会将每年3月21日即立春的第一天定为“世界睡眠日”。
利用一个产生水平向振动的管状设备在高压水流的帮助下，边振边冲使松砂地基变密，或者在软弱粘性地基中成孔，在孔中填入碎石制成一根根柱体，被体和原来的粘性土构成承载力比原地基
以解析几何为载体的求参数范围问题是高考中常见的题型,这类问题涉及知识范围广、条件隐含深、运算难度大、能力要求高.不少同学对这类问题处理普遍感到困难,只好望题兴
To