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3年来,我们比较成功地对临床医学专业九七、九八两个年级药理学教学进行了病案演绎法的尝试和探讨,通过对比分析显示,病案演绎法能显著提高学生的学习兴趣、参与意识、精力投入及分析问题、解决问题的能力.对提高教师素质、师生沟通、教学相长也有较好的促进作用,教学效果和考试成绩显著提高.
病案演绎法在药理学教学中的尝试与探讨
【摘 要】
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3年来,我们比较成功地对临床医学专业九七、九八两个年级药理学教学进行了病案演绎法的尝试和探讨,通过对比分析显示,病案演绎法能显著提高学生的学习兴趣、参与意识、精力投
【机 构】
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菏泽医学专科学校
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
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2001年2期
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