基于《孝经》的“课程思政”在中职老年护理教学中的实践

• 作 者: 彭爱霞 卢庆晖 罗秋婷 彭靖
• 机 构: 东莞职业技术学院卫生健康学院,广州中医药大学深圳医院
• 出 处: 中华护理教育
• 发表日期: 2020年7期
• 关键词: 课程 老年护理学 中职 课程思政 孝经 CurriculumGeriatric NursingSecondary vocationIdeological and
• 基金项目: 东莞市教育科研2018年度规划立项课题(2018GH682)

目的探讨基于《孝经》的“课程思政”在中职老年护理教学中的应用效果。方法选取2017级532名中职护理专业学生为试验组,2016级489名中职护理专业学生为对照组。试验组开展基于《孝经》的老年护理“课程思政”教学,对照组按照常规教学设计进行教学。课程结束后评价两组对老年人的态度、老年护理知识及老年照护从业意愿。结果在课程学习后,试验组对老年人的态度、老年护理知识均优于对照组(P<0.05);两组老年照护从业意愿比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于《孝经》的“课程思政”在中职老年护理教