高中化学教学方法研究——乙醇教学案例

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一、教材分析(一)教材地位和作用本节课是高中化学苏教版必修《化学2》专题3第二单元《食品中的有机化合物》第一节。它不仅是本专题的重点,而且是高中有机化学学习的重点。本节包括四个方面的内容:乙醇的物理性质、分子组成和结构、乙醇的化学性质及主要用途。在乙醇的化学性质中,重点讨论了乙醇与金属钠的反应及乙醇的催化氧化反应。(二)教材目标分析1.知识与技能:通过观察和体验,了解乙醇的物理性质。通过对乙醇化学性质、分子结构的探究,学生在掌握知识的同时,学习探究问题的科学方法,培养学生自学、探索、实验、分析、归纳的能力。2.过程与方法:通过动手实验,发现问题、 First, the textbook analysis (A) the status and role of teaching materials This class is a high school chemistry Sujiao Edition compulsory “Chemistry 2” topic 3 second unit “organic compounds in food” the first quarter. It is not only the focus of this topic but also the focus of organic chemistry in high school. This section includes four aspects: the physical properties of ethanol, molecular composition and structure, the chemical properties of ethanol and the main purpose. In the chemical properties of ethanol, the reaction of ethanol with sodium metal and the catalytic oxidation of ethanol are mainly discussed. (B) teaching objectives analysis 1 knowledge and skills: through the observation and experience to understand the physical properties of ethanol. Through the study on the chemical properties and molecular structure of ethanol, students learn the scientific methods of exploring problems and acquire the ability of self-study, exploration, experiment, analysis and induction. 2. Process and method: Through hands-on experiment, discover the problem,
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