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在物流管理专业学生的课程设置上，数学课作为基础课有着举足轻重的作用。首先探讨了高职院校物流管理专业的数学教学需求，由此引出了现有数学教学不能适应教学要求的现状，着重分析了面对物流管理专业学生应如何设计教学内容，创新教学方法，使得数学不是仅仅作为一门基础课为专业课提供必要的知识准备，而且让学生学会活用数学，用数学思想及方法解决物流管理中的实际问题。