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【摘
初中历史教学中巧用材料提高分析问题的能力
【摘 要】
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【摘 要】对历史材料分析，不仅可以培养学生的学习能力，还可以激发学生对我国历史的热爱。而在新课程标准中，也明确指出：在初中学习阶段，学习历史的主要原因是培养学生对历史材料的分析能力，而不是让学生通过学习历史知识去应付考试。 【关键词】初中历史;历史材料;分析;问题 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）09-0141-03 【Abstra
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年3期
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