【摘 要】
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童话、神话、寓言等故事类的文本在苏教版低段教材中占有很大的比例,非常受学生的喜爱。故事不仅是用来读的,更是用来讲的。《语文课程标准(2011版)》对低段语文教学明确提出
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童话、神话、寓言等故事类的文本在苏教版低段教材中占有很大的比例,非常受学生的喜爱。故事不仅是用来读的,更是用来讲的。《语文课程标准(2011版)》对低段语文教学明确提出了“听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节”的目标。讲故事能力的强弱在很大程度上反映着一
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