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运用叶圣陶教育思想的理论,以人才可持续发展的理念为根本,构筑了一个以市场为导向,"政校行企"四轮驱动的合作平台,扎实推进教师梯队动态培养,提出"双师双能型"教师队伍建设的具体策略,以实现多方共赢,为高等职业院校建设项目中师资条件建设任务提供理论参考和可行性的建设方案。
基于叶圣陶教育思想的“双师双能型”教师队伍建设探究
【摘 要】
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运用叶圣陶教育思想的理论,以人才可持续发展的理念为根本,构筑了一个以市场为导向,"政校行企"四轮驱动的合作平台,扎实推进教师梯队动态培养,提出"双师双能型"教师队伍建设
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于叶圣陶教育思想的‘双师双能型’教师队伍建设研究”(项目编号:YZ-c/2016/44)
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摘要：对于中学生而言，数学是一门较为抽象且复杂的学科，不论是数学概念，还是数学计算过程，都对他们造成一定的困扰，特别是乡村中学的初中学生。也正是因为这一问题的存在，导致目前教师急需思考的一个问题，便是如何对这个群体——“乡村数学学困生”进行有效的心理矫正，使他们摆脱数学学困生的困境。文章结合一些相关的资料，来试着分析一下乡村中学初一数学学困生心理及矫正策略。 关键词：乡村教学;初中数学;学困生;