【摘 要】
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目的 探讨以家庭为中心健康教育对高血压同型半胱氨酸血症患者自我效能的影响.方法 以2016年7月至2017年7月本院收治的90例高血压同型半胱氨酸血症患者为研究对象,随机分为对
【机 构】
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佛山市南海区人民医院放射科 广东佛山528200;佛山市南海区人民医院心血管内科
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目的 探讨以家庭为中心健康教育对高血压同型半胱氨酸血症患者自我效能的影响.方法 以2016年7月至2017年7月本院收治的90例高血压同型半胱氨酸血症患者为研究对象,随机分为对照组和实验组各45例,对照组采用高血压常规护理模式,实验组采用高血压常规护理联合以家庭为中心的健康教育护理模式;对比2组患者护理前后家庭功能及自我效能水平.结果 护理后3个月,2组在问题解决、沟通、角色及行为控制评分方面差异有统计学意义(P＜0.05),护理后6个月2组家庭功能各个方面差异均有统计学意义(P＜0.05);护理后2组自我效能评分均明显提升,且实验组提升效果更明显(P＜0.05).结论 以家庭为中心健康教育能够通过提高高血压同型半胱氨酸血症患者家庭功能水平及自我效能.
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