【摘 要】
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教师的情绪对学生的影响是巨大的。它作为一种无声的语言,其最重要的特点是具有感染性,教师的情绪会引起学生相应的情绪反应。教师的情绪愉快,就能营造一个良好的课堂氛围,促
【机 构】
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湖北第二师范学院教师素质训练中心,湖北武汉,430205湖北省武汉市新洲区第二高级中学,湖北武汉,430413;
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教师的情绪对学生的影响是巨大的。它作为一种无声的语言,其最重要的特点是具有感染性,教师的情绪会引起学生相应的情绪反应。教师的情绪愉快,就能营造一个良好的课堂氛围,促使学生积极思考,记忆活跃,有利于课堂高效的进行;而教师的情绪不佳,学生则会思维迟钝,记忆困难,不利于教学。在新课程改革的大环境下,要提高我们课堂的教学效果,教师除了要更新教育理念,探索教育教学方法外,还应该关注情绪这种无声语言的运用。
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