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教学质量的最大影响因素便是学生在课堂当中的兴趣，有着学生的兴趣放在学习上才能真正的体现教学的效果。课堂兴趣的形成和来源很大程度源于与课堂开始阶段，而课堂开始阶段教师应用合理的导入方式来开展课堂，让学生对本堂课的教学内容有充足的兴趣，从而快速的进入到学习的状态。对此，为了优化英语教学效果，本文详细分析谈话导入法在英语教学当中的应用。