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班主任在班级管理和学生个人成长发展中起着重要作用。在新课程改革的体制下，班主任工作也必须与时代同行。目前制度和教条是班主任管理的“法宝”，班主任在管理班级中仍存在着不少的误区。本文结合对小学班级管理误区分析，提出以人为本管理的必要性，在倡导以人为本的原则下，探索构建班级管理的基本模式。
构建“以人为本”的小班化班级管理模式
【摘 要】
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班主任在班级管理和学生个人成长发展中起着重要作用。在新课程改革的体制下，班主任工作也必须与时代同行。目前制度和教条是班主任管理的“法宝”，班主任在管理班级中仍存在着
【机 构】
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浙江省绍兴县平水镇中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年11期
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