当前高职院校条形码技术课程的教学存在诸多问题,包括对该课程的专项研究较少,课程课时有限,硬件、软件等基本教学条件不足,加之教师的知识结构和信息技术基础等诸多因素的制约,使得条形码技术的教学过分侧重于理论教学,忽视实践教学。本文通过《条形码制作与应用》课程的教学改革,即基于物流岗位所需的职业能力设计课程标准,基于行动导向的学习情境和教学活动设计,同时注重校企合作,以学习项目为导向进行课程定位,以典型
扳指作为满族射箭拉弓时保护手指的工具转变为王公贵族的装饰物品,为保护和便于携带,扳指盒的包装应运而生,经雍正、乾隆后,扳指包装种类丰富、结构精巧、材质多样、装饰华丽
在“微时代”背景下，学校要实现德育的美丽转身，就要引导学生们在学习之余关注新闻微评论，让孩子们对新闻进行评论、深入思考，培养思辨力。在生活中教师要教育学生进行“生活微观
当前,我国基础教育的教研机构在促进教师发展中发挥着重要的作用,但也面临着巨大的挑战。应对挑战,建立区域双塔式教研工作机制有其必要性。双塔式教研组织由塔底、塔中、塔
张东义,任职于石家庄市第一职业中专学校,课余曾从事装修、展示、平面设计及插画等工作,现专注于线描创作.
国家示范性高职院校“工学结合”是实现培养应用性技术人才的重要途径。本文对船舶工程技术专业“工学结合”的实践教学模式进行了探讨。
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2003年12月26日是毛泽东同志110周年诞辰。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确定为我们党必须长期坚持的指导思想,作者围绕正
本文围绕石油管道施工技术国际和国内的发展，重点对一种大口径管端坡口整形机的研制与技术应用进行论述。阐述了研制成功该型设备的重要意义，详细介绍了大口径管端坡口整形机的
学生在暑假、寒假后的开学初,会有恐惧、恋旧、焦虑等异常心理,这些心理会影响学生对新知识的学习和掌握。对此教师要多管齐下,与家长交流、学生沟通,并引导学生自我反思,从