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历史教学对学生来说是一门单调枯燥的课程．是很多学生认为是最不容易学习好的课程之一。学生之所以有畏惧情绪，有历史学科本身的特点，如时间长。空间跨越大，很多事件错综复杂，对于一些材料由于受特殊背景的影响，很难分析。即便是一些看似简单的材料，分析起来．考起试来，要点也答不完全。所以，即使喜欢这门课。做起题也畏惧几分。那么．在历史教学中，如何破解这个难题？我认为。教师除了挖掘学生的智力因素外，还要培养学生科学、积极的情感，这也是学生学好中学历史的重要因素。