【摘 要】
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教学细节的设计合理、新颖以否,直接影响孩子学习的效果,直接影响着孩子学习的积极性,直接影响孩子思维的活跃性。因此,教师应致力于对教学细节的研究,致力于细节有效性的研
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教学细节的设计合理、新颖以否,直接影响孩子学习的效果,直接影响着孩子学习的积极性,直接影响孩子思维的活跃性。因此,教师应致力于对教学细节的研究,致力于细节有效性的研究,让学生真正地主动参与到数学学习中来,激活孩子学习数学的主观能动性。
The design of teaching details is reasonable and the novelty is not directly affect the learning effect of children, which directly affects the enthusiasm of children’s learning and directly affects the activity of children’s thinking. Therefore, teachers should devote themselves to the study of teaching details, devote themselves to the study of the details of the effectiveness, so that students can actively participate in mathematics learning and activate their subjective initiative in learning mathematics.
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