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基础教育阶段，英语课程任务指出“教师应激发和培养学生学习的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力和合作精神”。新课程改革下，教师应如何进行英语教学？如何使学生在学习中养成良好的学习习惯？如何激发学生学习兴趣、提高学生学习能力？如何培养学生的合作能力？针对这些问题，主要进行了以下几点尝试：注重课堂常规和英语听、说、读、写习惯的培养、倡导小组学习和学生对学生学习、尝试多样性的作业设计。通过这些尝试，以期促进小学生英语交际能力和学习水平的提高。