【摘 要】
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在初中物理教学中,对实验中的某些细节进行创新与改进是教师应具备的基本技能之一。在北师大版初中物理教材中,'光的反射'实验设计中规中矩,按照教材中的思路实施教
【基金项目】
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2018年酒泉市教育科研课题《浅谈对部分初中物理实验的创新改进及在实际教学中的操作应用》研究成果,课题编号:JQ(2018)GHB112.
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在初中物理教学中,对实验中的某些细节进行创新与改进是教师应具备的基本技能之一。在北师大版初中物理教材中,'光的反射'实验设计中规中矩,按照教材中的思路实施教学,可以顺利地探究光的反射定律。但是如果深入研究这个实验,就会发现值得改进与创新的地方。笔者试对自己的思路进行阐述:一、改进与创新点光的反射是自然界中普遍存在的现象,其遵循的光的反射定律是通过探究实验得出的。光的反射定律有一段表述是'反射光线、入射光线和法线在同一平面上',也就是我们常说的'三线共面'。
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