【摘 要】
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本文着力探讨如何运用白板优化幼儿园教学,主要通过正确处理好运用白板与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系的途径,强调通过有效运用白板为
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本文着力探讨如何运用白板优化幼儿园教学,主要通过正确处理好运用白板与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系的途径,强调通过有效运用白板为学生创造良好的学习环境,培养学生自主能力、记忆能力和音乐素养等,让学生真正提升学习兴趣,激发学习热情。
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