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当今社会随着经济的发展,人与自然之间的矛盾也越来越尖锐,作为社会未来的接班人,初中学生的生物教学也就显得越来越重要,而当前的初中的生物课堂过于枯燥,部分教师只是完全依照教材刻板地讲解知识,无法引起学生的兴趣,课堂教学生活化可以很好的解决这一问题.本文对生物课堂教学生活化进行了深入的研究,希望能对广大教师有所帮助.