【摘 要】
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地理的核心素养是高中地理课程教学的重要表现,也是学生对地理这门课程理论学习和综合技巧养成的显著组成要素。在地理核心素养的基础之上,高中地理老师在开展课堂教学的过程
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地理的核心素养是高中地理课程教学的重要表现,也是学生对地理这门课程理论学习和综合技巧养成的显著组成要素。在地理核心素养的基础之上,高中地理老师在开展课堂教学的过程中,要精准地掌握好教学的目的,设计有效性、适用性、合理性的问题,来提高主体对地理这门课程的兴趣和自主学习的能力,加强孩子们对地理理论和地理核心素养的把握和使用,进一步提升教学的品质。
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