【摘 要】
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华罗庚曾经说过“人之可贵之处在于能创造性地思维”。作为教学一线的物理教师,应该如何在教学中培养学生的创造性思维呢?一、学生发散性思维的培养发散性思维就是指以解决的
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华罗庚曾经说过“人之可贵之处在于能创造性地思维”。作为教学一线的物理教师,应该如何在教学中培养学生的创造性思维呢?一、学生发散性思维的培养发散性思维就是指以解决的问题为中心,充分发挥想象力,运用一切知识和经验,从不同的角度探索多种可能性,找出更多更新的可能答案,体现思维的创造性。因此培养学生的发散
Hua Luogeng once said “the precious thing is that people can think creatively.” As teaching physics teachers, how to train students in teaching creative thinking it? First, the development of divergent thinking of students Divergent thinking refers to the problem to be solved as the center, give full play to the imagination, the use of all knowledge and experience, Explore a variety of possibilities from different perspectives, identify possible answers for more updates, and reflect the creativeness of thinking. Therefore develop the divergence of students
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2BJM precision whe
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作为教师,我们不仅要引导学生了解、认识一些科学现象,还应指导学生通过观察、实验、阅读、调查等各种方法,培养学生的探究能力。下面就《地球表面及其变化》的单元教学,谈谈
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