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1.最大限度地除去孩子的畏惧和厌烦心理《语文课程标准》习作方面改革力度比较大，教学建议中要求教师“为学生的自主写作提供有利条件和有创意的表达”。其实，孩子的作文只是孩子生活的反映，是简简单单的“用笔说话”。尤其是在小学习作起步阶段，孩子的只要写了就是好的，哪怕写的是流水账，也是值得表扬和保护的。有的孩子在最初的作文中，难免有些不合语法，有的甚至不乏土语，随着语文知识的增长，孩子自然会知道怎样把他想说的话说得更明白。