【摘 要】
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目的分析健康教育对冠心病患者抑郁焦虑状态护理效果的影响。方法选取112名冠心病并伴有焦虑的患者对进行健康教育,健康教育内容包括入院宣教、疾病相关知识教育、饮食宣教、
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目的分析健康教育对冠心病患者抑郁焦虑状态护理效果的影响。方法选取112名冠心病并伴有焦虑的患者对进行健康教育,健康教育内容包括入院宣教、疾病相关知识教育、饮食宣教、生活方式宣教、心理辅导、环境护理、出院宣教。通过发放《焦虑自评表》和《抑郁自评表》使患者进行自评。结果对患者进行健康宣教后其焦虑自评分和抑郁自评分明显降低,且医护人员反应,患者能够积极配合治疗,主动戒断不良生活习惯。结论在患者进行常规的药物治疗和护理的基础上,对患者进行有效的健康教育,能够明显改善冠心病患者焦虑症状和抑郁症状。
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