普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考

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普通高校是我国培养人才的重要摇篮,高校教育体制的建设与发展关系着新时代我国的建设与发展,决定着我国国力的强弱.所以,高等教育质量的好坏直接关乎着国家发展的根本大计.当下高校教育以全面提高学生综合素质作为高校公共体育课程教学指导思想,但是对具体的教学实践无法起到实际的指导作用,也无法成为具体的指导方针,导致了一些学校和教师在设置体育课程时只是为了应付教学任务,忽略了体育教学的真正意义所在,严重阻碍了高校教育目标的实现,对大学生的身体素质和综合素质发展无法起到真正的作用.因此我们在具体的教学实践中必须摆脱口号式的指导思想,采取具有操作性和实践性的指导思想来对高校公共体育课程进行改革,这不仅是当前高校公共体育课程发展的内在要求,也是我们对普通高校公共体育课程进行改革的基本要求.
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