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摘要：教育改革环境下，中小学的体育教学工作的创新就比较关键，校园足球教学是培养学生全面体育素质的重要内容，结合实际探究新的教学策略就成为教学质量提高的重点工作。本文先就当前中小学足球教学的基本情况和现状加以阐述，然后就改善的措施详细探究。
关键词：新环境； 中小学； 足球教学
处在新的教育发展环境下，中小学的校园足球教学工作的开展，就要充分注重以新的教学理念和方法的应用，促进整体教学质量水平提高。通过从理论层面对中小学校园足球教学的研究分析，就能为实际教学发展提供相应参考。
一、当前中小学足球教学的基本情况和现状
（一）当前中小学足球教学的基本情况
新课程改革的实施后，对中小学的体育教育就提出了新的要求，尤其在足球运动的教育方面加强了重视度。但是校园足球教学和羽毛球以及乒乓球运动项目相比，发展的还是相对比较缓慢的，学生在足球运动方面的基础相对较差，接触足球的机会也比较少，专业的足球教师人才也比较缺乏，这就使得中小学效果足球的整体教育发展都处在缓慢的水平[1]。新环境下的中小学校园足球教学工作的开展就比较重要，这是促进学生足球运动水平的重要时机，所以要能紧紧地抓住这次发展机遇。
（二）当前中小学足球教学的现状
中小学足球教学过程中，由于受到诸多因素的影响，还存在着一些问题，主要体现在以下几个层面：
其一，校园足球教学的重视度有待加强。中小学的校园足球运动一直没有得到重视，主要是受到应试教育体制因素影响，这对学生的体育运动受到了很大限制。近些年的素质教育的推行实施，使得校园足球教学迎来了新的发展春天[2]。但是足球教学的观念还没有及时有效的转变，对足球运动教学的认识还不是很全面，这就会影响校园足球的进一步发展。
其二，足球教学基础设施不完善。要想提高足球教学的整体质量，就要从基础设施层面着手实施，为学生提供最为基础的条件。但是从实际的发展现状发现，一些中小学的体育场地以及设备器材的建设不完善，对于足球的场地建设还没有价钱重视，足球器材也比较陈旧。足球的运动比较容易受伤，这就需要相应的医疗设施的支持，而这一方面也没有完善。
其三，足球专业教师比较缺少。中小学校园足球教学活动的开展，需要有相应专业教师的支持，为学生提供相应的学习指导，促进学生足球运动水平技能提高[3]。但是实际中的足球专业教师人才比较缺少，不能满足实际中小学校园足球教学的发展要求，一些足球教师是临时任课的，缺乏专业的足球知识和技能，这对学生的足球知识技能学习就存在很大的影响。
二、新环境下中小学足球教学的改善措施探究
新环境下中小学的足球教学就要注重方法的科学运用，提高整体足球教学质量，笔者就此提出几点改善的措施：
第一，加强中小学校园足球教学重视。新教学环境下，学生的素质教育工作是核心工作，这就要求加强学生的综合素质能力培养。中小学校园足球运动是培养学生体育素质的重要运动项目，中小学领导以及体育教师，就要充分重视足球运动教学工作。采用多种途径加强校园足球教学重要性的宣传工作，让全校师生都能认识到足球教学对学生发展的重要性。并要和学生家长做好沟通工作，转变家长的思想观念，以支持学校的足球教学活动的开展。
第二，加強校园足球教学投入。中小学校园足球教学活动的开展，需要有完善的基础设施的支持，这样才能更好的促进学生足球运动知识技能的学习。这就要求学校能够在基础设施建设的资金投入加大力度，包括足球场地的建设以及器材的购置和医疗室的建设等，形成完整的足球教学基础设施体系，这样才能更好的促进学生学习足球运动，也方便教师教学工作的顺利开展。通过基础设施完善建立，激发学生学习足球的兴趣以及积极性，这对整体足球教学发展就有着积极意义。
第三，加强专业足球教师队伍建设。良好的教学质量需要有专业教师队伍的支持，中小学校园足球教学工作的开展，就要充分注重专业教师队伍建设的进一步完善，积极的聘请专业足球教师，为学校的足球运动教学发展引进人才，指导学生足球运动知识技能的学习[4]。学校要组织培训活动，对体育教师的足球教学专业知识技能加强培训的力度，不断提高教师自身的足球专业知识水平，为学生足球知识学习打下坚实的基础。加强足球教师之间的交流沟通，对上课的体会以及经验相互的传递，这样才能相互的促进发展。
第四，建立完善的教学评价体系。中小学足球教学工作的开展过程中，要注重教学评价体系的完善建立，可积极借鉴其他学科课堂评价体系，形成客观的立体化的足球课堂教学评价体系，从而对足球教学的情况进行评价，这对针对性的提高教学质量就有着积极意义，也能通过评价工作提高学生足球的实际学习兴趣和能力。
三、结语
综上所述，中小学校园足球教学工作的开展，涉及到的内容比较详细，这就要求从实际出发，找到适合本学校足球教学发展的措施，加以针对性的应用。只有重视校园足球教学发展，才能有助于促进学生的全面素质能力的培养目标实现。
参考文献：
[1]孙安娜，孔凌鹤.中小学校园足球可持续发展的现状与分析[J].青少年体育，2017（01）.
[2]晁恒.对中学校园足球开展现状的调查与研究[J].青少年体育，2017（01）.
[3]陈艳.中学校园足球开展现状及对策探析[J].田径，2017（01）.
[4]谭斌.校园足球发展现状与对策分析[J].体育科技文献通报，2017（01）.
（作者单位：辽宁师范大学）
关键词：新环境； 中小学； 足球教学
处在新的教育发展环境下，中小学的校园足球教学工作的开展，就要充分注重以新的教学理念和方法的应用，促进整体教学质量水平提高。通过从理论层面对中小学校园足球教学的研究分析，就能为实际教学发展提供相应参考。
一、当前中小学足球教学的基本情况和现状
（一）当前中小学足球教学的基本情况
新课程改革的实施后，对中小学的体育教育就提出了新的要求，尤其在足球运动的教育方面加强了重视度。但是校园足球教学和羽毛球以及乒乓球运动项目相比，发展的还是相对比较缓慢的，学生在足球运动方面的基础相对较差，接触足球的机会也比较少，专业的足球教师人才也比较缺乏，这就使得中小学效果足球的整体教育发展都处在缓慢的水平[1]。新环境下的中小学校园足球教学工作的开展就比较重要，这是促进学生足球运动水平的重要时机，所以要能紧紧地抓住这次发展机遇。
（二）当前中小学足球教学的现状
中小学足球教学过程中，由于受到诸多因素的影响，还存在着一些问题，主要体现在以下几个层面：
其一，校园足球教学的重视度有待加强。中小学的校园足球运动一直没有得到重视，主要是受到应试教育体制因素影响，这对学生的体育运动受到了很大限制。近些年的素质教育的推行实施，使得校园足球教学迎来了新的发展春天[2]。但是足球教学的观念还没有及时有效的转变，对足球运动教学的认识还不是很全面，这就会影响校园足球的进一步发展。
其二，足球教学基础设施不完善。要想提高足球教学的整体质量，就要从基础设施层面着手实施，为学生提供最为基础的条件。但是从实际的发展现状发现，一些中小学的体育场地以及设备器材的建设不完善，对于足球的场地建设还没有价钱重视，足球器材也比较陈旧。足球的运动比较容易受伤，这就需要相应的医疗设施的支持，而这一方面也没有完善。
其三，足球专业教师比较缺少。中小学校园足球教学活动的开展，需要有相应专业教师的支持，为学生提供相应的学习指导，促进学生足球运动水平技能提高[3]。但是实际中的足球专业教师人才比较缺少，不能满足实际中小学校园足球教学的发展要求，一些足球教师是临时任课的，缺乏专业的足球知识和技能，这对学生的足球知识技能学习就存在很大的影响。
二、新环境下中小学足球教学的改善措施探究
新环境下中小学的足球教学就要注重方法的科学运用，提高整体足球教学质量，笔者就此提出几点改善的措施：
第一，加强中小学校园足球教学重视。新教学环境下，学生的素质教育工作是核心工作，这就要求加强学生的综合素质能力培养。中小学校园足球运动是培养学生体育素质的重要运动项目，中小学领导以及体育教师，就要充分重视足球运动教学工作。采用多种途径加强校园足球教学重要性的宣传工作，让全校师生都能认识到足球教学对学生发展的重要性。并要和学生家长做好沟通工作，转变家长的思想观念，以支持学校的足球教学活动的开展。
第二，加強校园足球教学投入。中小学校园足球教学活动的开展，需要有完善的基础设施的支持，这样才能更好的促进学生足球运动知识技能的学习。这就要求学校能够在基础设施建设的资金投入加大力度，包括足球场地的建设以及器材的购置和医疗室的建设等，形成完整的足球教学基础设施体系，这样才能更好的促进学生学习足球运动，也方便教师教学工作的顺利开展。通过基础设施完善建立，激发学生学习足球的兴趣以及积极性，这对整体足球教学发展就有着积极意义。
第三，加强专业足球教师队伍建设。良好的教学质量需要有专业教师队伍的支持，中小学校园足球教学工作的开展，就要充分注重专业教师队伍建设的进一步完善，积极的聘请专业足球教师，为学校的足球运动教学发展引进人才，指导学生足球运动知识技能的学习[4]。学校要组织培训活动，对体育教师的足球教学专业知识技能加强培训的力度，不断提高教师自身的足球专业知识水平，为学生足球知识学习打下坚实的基础。加强足球教师之间的交流沟通，对上课的体会以及经验相互的传递，这样才能相互的促进发展。
第四，建立完善的教学评价体系。中小学足球教学工作的开展过程中，要注重教学评价体系的完善建立，可积极借鉴其他学科课堂评价体系，形成客观的立体化的足球课堂教学评价体系，从而对足球教学的情况进行评价，这对针对性的提高教学质量就有着积极意义，也能通过评价工作提高学生足球的实际学习兴趣和能力。
三、结语
综上所述，中小学校园足球教学工作的开展，涉及到的内容比较详细，这就要求从实际出发，找到适合本学校足球教学发展的措施，加以针对性的应用。只有重视校园足球教学发展，才能有助于促进学生的全面素质能力的培养目标实现。
参考文献：
[1]孙安娜，孔凌鹤.中小学校园足球可持续发展的现状与分析[J].青少年体育，2017（01）.
[2]晁恒.对中学校园足球开展现状的调查与研究[J].青少年体育，2017（01）.
[3]陈艳.中学校园足球开展现状及对策探析[J].田径，2017（01）.
[4]谭斌.校园足球发展现状与对策分析[J].体育科技文献通报，2017（01）.
（作者单位：辽宁师范大学）