【摘 要】
：
小学一年级要进行应用题的渗透教学冯秋花郭东升王金平应用题是小学数学教学的一个主要内容，也是培养学生观察力、想象力、逻辑思维能力、开发学生智力的重要途径之一。所以，应
论文部分内容阅读
小学一年级要进行应用题的渗透教学冯秋花郭东升王金平应用题是小学数学教学的一个主要内容，也是培养学生观察力、想象力、逻辑思维能力、开发学生智力的重要途径之一。所以，应用题教学从小学一年级开始就要有意识、有目的的进行渗透，为以后正式学习应用题打下良好的基...
The first grade of elementary school should carry on the infiltration teaching of the applied problem Feng Qiuhua Guo Dongsheng and Wang Jinping The application problem is one of the main contents of primary school mathematics teaching, and it is also one of the important ways to train students' observation, imagination and logical thinking ability and develop student's intelligence. Therefore, the application problem teaching from the first grade of primary school must be conscious, purposeful infiltration, formal application for the future to lay a good foundation ...
其他文献
在平时的作文教学中,经常会发现学生写作文无从下笔。其实出现这种“无话可说、无句可写、无事可做、无情可抒”的主要原因,就是学生缺乏对生活的细致观察、深入体悟,缺少一
To零羽:凭啥每期《新作文》卷首都是你的文章,我知道你文笔好,可你也得给别人留点余地啊?别搞得别人总在点评和留言里混啊?To南坤:你的QQ头像怎么能和我爸爸的一样呢?看你也
较复杂的文字题教学牛栋文字题作为应用题的简捷形式具有语言简炼、数量关系明确的特点，是学习应用题的基础。教学较复杂的文字题，首先应教给学生解题的步骤。一般地说有以下４步
人是社会动物,只有相互交流,相互理解,相互沟通,才能团结一致,共同前进。但是,生活在同一片蓝天下的人们,相互之间多多少少都会有些隔阂,而这些隔阂就是一堵堵无形的墙。无论
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
申请号:CN201710425789.9申请日:2017.06.08公开(公告)号:CN107151294A公开(公告)日:2017.09.12申请(专利权)人:中建材中岩科技有限公司本发明提供了早强型聚羧酸减水剂及其
自说训练是学生用自己的话来反映客观事物，表情达意。自说训练是口头作文训练的重点，是书面作文训练的基础。要培养和提高小学生的口头表达能力，必须抓好低年级小学生的自说训练
语感训练的重要方式○陈英（南昌铁路一小叶圣陶先生说：“必须在日常生活中随时留意，得到真实的经验，对于语言文字才会有正确丰富的了解力，换句话说，对于语言文字才会有灵敏的感觉。
信息资源管理≠电气信息误报理由:不少同学一看到信息资源管理专业中的“信息”这两个字,心里就盘算开了:它是不是与“电子信息工程”等电气信息类专业有关呢?纠偏报告:信息
坚持五性实施活动课程○顾东林陈启元（江苏省泰兴市泰兴镇济川小学）学校管理、确保参与的全体性“让每一个适龄儿童都能接受九年制义务教”是《教育法》中的规定，是素质教育的基