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摘
浅谈小学数学教学中创设有效问题情境的策略
【摘 要】
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摘要：考虑到小学生活泼好动且思维与心智发展尚不健全的情况，创设有效的问题情境是实现小学数学教育教学效果的重要手段，这种新型教学方式在使教学过程中顺利进行的同时，对学生的思维能力和自主能力的发展都起到了推动的作用，因此，本文先描述了创设有效问题情境的原则，在总结小学数学教学有效问题情境创设中存在的主要问题后，提出了小学數学教学有效问题情境创设的策略。 关键词：小学数学;有效问题情境;策略 小学教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年99期
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摘要：随着素质化教育和新型课程改革的深入发展，当今社会对学校课堂的要求更加强调学生理论应用的技巧。这种变化就要求相应的学校教育也应当从传统的思维模式中寻求改革与创新。而语文作为培养学生实践能力和人文素养的重要基础学科，在这种情况下也应当受到更加高度的关注和重视，特别是在阅读和写作的共同训练上，要加强两者的有机结合，以此来促进学生语文知识运用能力的提升和优化。本文以初中语文教学为出发点，重点叙述阅读
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