论文部分内容阅读
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"因此,家庭和幼儿园必须相互支持、相互配合形成合力,才能促进幼儿身心健康发展。然而,自2020年开始,由于新冠疫情全面爆发,幼儿长时间因疫情停学或居家隔离,开学后,为保证师幼的健康安全,家长皆不能入园,不少家长为此产生焦虑情绪,出现了家园合作沟通不畅的局面。