【摘 要】
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在中等职业学校，对于计算机专业班的学生来讲，既然选择了计算机专业，就代表他们对计算机这门课程，有着浓厚的兴趣。那么，如何把学生的这种兴趣延续下去，让他们在校的这两年内学到更
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在中等职业学校，对于计算机专业班的学生来讲，既然选择了计算机专业，就代表他们对计算机这门课程，有着浓厚的兴趣。那么，如何把学生的这种兴趣延续下去，让他们在校的这两年内学到更多的计算机专业的知识，并且学以致用，为他们毕业后参加工作或者继续升学打下良好的基础？这就需要计算机教师在教学中多下工夫，在学校现有资源和条件下，不断进行教学研究，采用多种教学方法，让学生乐学、爱学，从而提高教学效率。
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《中学教学参考》由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办，创办于1962年；国内统一连续出版物号：CN45-1372／G4；国际标准连续出版物号：ISSN1674-6058。《中学教学参考》被中国期刊
在强力推进减负高效的新课改的背景下，我们的数学课堂发生了深刻的变化.所有这些变化，有我们所期待的，也有我们所不愿看到的.因此有必要冷静地对当前的数学课堂教学进行一些思考.本文仅从数学问题情境的角度谈一点个人认识. 新课标明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，从而提高学生的学习效率”，创设问题情境的目的，在于引发学生的认知冲突，激发学生的
目的：探讨土耳其配戴助视器的低视力患者的病因和特点,及其与父母近亲结婚是否有关系。 方法：回顾性研究了2009/2013年间伊斯坦布尔诊所接受236例低视力患者。分析年龄、性别分