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目的:探讨13~16岁患焦虑障碍(anxiety disorders, ANX)的青少年有关刺激反应的调控机制,采用Go/NoGo任务。方法记录和分析事件相关电位(event-related potentials, ERP)的N2和P3成分,进行多元方差分析、 t检验和相关分析。结果在完成Go任务和NoGo任务中, NoGo-N2潜伏期长于Go-N2潜伏期[F(1,26)=4.61, P