【摘 要】
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科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙.生活是艺术的源泉,也是学生进入艺术学习的起点.但在有限的学校美术教育空间与时间中,如何让学生充分观察体验社会生活,以便获得有效
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科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙.生活是艺术的源泉,也是学生进入艺术学习的起点.但在有限的学校美术教育空间与时间中,如何让学生充分观察体验社会生活,以便获得有效的实践呢?解决这一难题的方法之一便是将信息技术与美术教学有机地结合在一起.首先,信息技术主要作为一种工具、媒介和方法融入教学的各个层面中,实际上信息技术不仅仅是辅助教或辅助学的工具,而是一种教学策略的体现,能从根本上改变传统的教学结构与教育本质.
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