【摘 要】
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音乐课程对学生不是单纯的教育功能,还可以塑造他们的人格。高中生正处在人格形成的关键时期,音乐课堂教学对高中生的作用非常巨大。音乐课程教学的改革可以改变学校音乐课堂
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音乐课程对学生不是单纯的教育功能,还可以塑造他们的人格。高中生正处在人格形成的关键时期,音乐课堂教学对高中生的作用非常巨大。音乐课程教学的改革可以改变学校音乐课堂教学的现状。本文对未来高中音乐课程进行重构,提出音乐课堂教学对高中生人格塑造的启示。
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