农村小学作文教学现状及对策

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由于农村小学生生活空间狭窄、阅历浅显,写起作文来不是言之无物,就是情不由衷;或是言之未尽便“草草收兵”。作文中存在“大话、假话、套话、空话”的现象,难以表达出真情实感。长期以来,许多学生对写作具有“畏惧”心理,作文的能力未能得到普遍的提高,老师每次上作文指导课总是不厌其烦的讲解,但收效甚微,提高学生的作文能力成为困扰语文教师的一块心病。针对现状,作为农村小学语文教师应如何改变现状,在 As the rural pupils living space is narrow, superficial experience, writing essay is not nothing, that is, love is not sincere; There is a phenomenon of “lying, lying, talking, empty talk ” in the composition, it is difficult to express the true feeling. For a long time, many students have not been able to improve their abilities of composing and writing, and their writing skills are not always annoying. However, they are ineffective and improve their writing abilities. Chinese teachers a piece of heart disease. In response to the status quo, as a rural primary school language teacher how to change the status quo
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