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根据我校艺术特色办学思路，学科教学必须立足本校，寻求课程改革的新突破，我对有效整合学科教学，编写校本教材进行了新的思考。
多元求变开格局以人为本终归真--高中数学校本教材构建的思考
【摘 要】
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根据我校艺术特色办学思路，学科教学必须立足本校，寻求课程改革的新突破，我对有效整合学科教学，编写校本教材进行了新的思考。
【机 构】
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广西南宁市第五中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年10期
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