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文章结合学科教育特点，从课程在人才培养中的定位、课程设计、课程的重难点及解决方案、教学方法与手段、师资队伍、实践教学条件、课程特色、教学效果与反馈等几个方面简述了《医学遗传学》课程说课的主要流程及内容，以便同行共同交流探讨，旨在提高《医学遗传学》的教学效果。
护理专业《医学遗传学》课程说课探索
【摘 要】
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文章结合学科教育特点，从课程在人才培养中的定位、课程设计、课程的重难点及解决方案、教学方法与手段、师资队伍、实践教学条件、课程特色、教学效果与反馈等几个方面简述了
【机 构】
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漯河医学高等专科学校 河南 漯河 462000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年18期
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