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计算机文化基础课是高校非计算机专业普遍开设的一门课程，是大学生接触计算机知识、掌握操作技能的第一步，因此，在高校的教学中具有很重要的地位。但目前一些高校对该课程重要性的认识普遍不足，教学思想、方法、手段落后，难以满足经济发展对人才素质的要求。本文针对高校计算机文化基础课教学中存在的问题，论述如何改善和加强该课程的教学。