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核心:重视听、说、读、写四项语文能力的全面提高。联合国教科文组织提出,作为一位正常的世界公民必须具备五大生活技能:听说读写算。前四项均于母语教育中获取。在高考指挥棒的巨压下,四项语文能力并不能得有效的训练、发展。我们必须尽快改变这种现状,建立“大语文教育”观,注重学生语文能力的全面发展。