情感管理量化考核促进班级和谐发展

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每一个教育工作者都懂得,爱是教育的基础,热爱学生是教师的天职,没有爱,也就没有教育.在班主任工作中,运用情感管理,其核心就是突出一个“爱”字,即热爱学生.这种真实情感的投入,不仅是教育的一种艺术技巧,一种推进学校素质教育的有效手段,也是教师高尚的师德风范和教师伟大人格魅力的体现.这种情感一旦播入学生的心田,将成为学生学会做人,学会生活,激励其健康成长的重要精神源泉.
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