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学生作为祖国未来建设的花朵和未来,他们健康的成长是当今教育的最终目的,但是随着我国社会的不断发展,如今的初中学生面临的社会压力不断增加,无论是学生的学习压力,还是社会环境对初中生的心理冲击,这都是学生产生消极心理问题的诱因,所以在如今的初中教学当中应当融入积极心理学,让初中学生在知识学习的同时拥有健全的人格和健康的心理.本文就初中语文教学融入积极心理学展开探讨.