【摘 要】
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高校的开敞绿地空间应能够为在校的学生提供一个可供学习、休憩、社交、放松心情的场地。然而由于规划者在设计之初对方方面面的因素考虑不周全,再加上高校校园自身的发展,以
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高校的开敞绿地空间应能够为在校的学生提供一个可供学习、休憩、社交、放松心情的场地。然而由于规划者在设计之初对方方面面的因素考虑不周全,再加上高校校园自身的发展,以及校园的空间结构发生变化,使得许多空间未能达到设计者预期的目标。以武汉大学医学部校园为例,通过分析其绿地空间的布局特征、空间结构以及用空间句法对校园中几块绿地以及整体校园进行集成度的解析发现其存在的缺陷,并提供相关建议,从而提高其绿地空间的使用效率。
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