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摘要：在当今素质教育越发普遍的21世纪，对小学生的思想品德教育越来越重要，当今小学生是祖国未来的主导群体，代表着国家未来的面貌。尤其是在教育事业不断深化改革后，小学生思想品德教育就更加的重要，本文就小学生思想品德教育的现状，加强小学生思想品德教育的有效措施和对小学生思想品德教育的重要意义三个方面展开了探讨。
关键词：小学生；思想；品德教育
一、 引言
随着我国教育事业的不断深化改革，越来越多的教育者更加注重对学生的思想品德的教育。思想品德教育一直以来都受到很多学校的重视，中学时期开设的思想政治课，大学时期的《思想道德修养和法律基础》，这些都是思想道德教育的有效形式。而现今对小学生的思想品德教育更为重要，他们代表着我国的未来，是祖国未来繁荣富强的希望，他们的身心素质，综合素养直接关系到我国在21世纪的新面貌。思想品德教育就是教师根据现今社会的发展情况，对当代小学生进行有目的，有规律的思想政治教育，促使他们养成与时俱进的思想品德。
二、 现今小学生思想品德教育的现状
1. 教育方式落后，跟不上时代的变化：当今的教育事业中，很多学校都意识到思想品德教育的重要性，但不得不承认，现今对小学生的思想品德教育方式落后，基本上都是传统的教学模式，教师是课堂的主体，在课堂上按照教材几乎从上课铃声响起，讲到下课铃声响起。这样的教学模式，对于小学生来说，并不能引起他们的兴趣，他们可能都是对此抱着不在乎的态度，并不能真正地贯彻思想品德教育。现今的社会也正在发生着翻天覆地的变化，每一天都是新的面貌，而我国现今对小学生的思想品德教育不能跟上时代的变化，一直都还处在以前的教育模式当中，并不能很好地对小学生进行思想品德教育。
2. 教育观念死板，不能适应当今深化改革后的教育趋势：大多数的学校都深受应试教育的影响，教育者们过于关注学生的学习成绩，把重心放在向学生传授知识上，教育观念死板。即使是对小学生的思想品德教育课，教师也是能应付，就应付，蒙混过关，课程教学也仅仅注重期末考试成绩，并不能真正落实对小学生的思想品德教育。而如今我国教育事业在不断地进行着深化改革，这种教育观念，不能适应当今深化改革后的教育趋势。
3. 教育过程不合理，不适应小学生的心理：在对小学生的思想品德教育过程中，必须要考虑到小学生的心理情况，采取适合小学生的教学方式来对他们进行思想品德教育。
三、 加强小学生思想品德教育的有效措施
1. 积极转变当今小学生思想品德教育方式，注重创新型思想品德教育方法：上述已经提到，当今很多学校还采用传统的“说教”教学模式，这并不利于对当代小学生的思想品德教育。要想加强对小学生的思想品德教育，首先教育者们就必须积极转变教育方式，采用创新型的思想品德教育方法。在对小学生的思想品德教育过程中，也要顾及当代小学生的年龄心理发展规律，不断探索适合当代小学生身心发展的教育方式，力求把对小学生的思想品德教育落实到实处。
2. 提高思想品德教育教师的整体素质水平：在对小学生进行思想品德教育过程中，教师也起着非常重要的作用，教师自身必须时刻端正思想品德教育的态度。这就需要学校定期对教师进行标准化的思想品德教育，让他们自身的素质水平得到提高，让他们可以对学生起到一定的模范带头作用，这样才能更好地落实对小学生的思想品德教育，也会让思想品德教育工作事半功倍。
3. 注重思想品德教育对小学生成长的重大意义：当代小学生就代表着祖国未来繁荣富强的希望，必须从小加强对小学生的思想品德教育，培养他们与时俱进的思想品德，这将对我国未来的发展有着极其大的帮助。故而现在应当更加注重思想品德教育对小学生的重大意义，进而不断采用创新型思想品德教育方式来充分发挥思想品德教育的重大作用。
四、 小学生思想品德教育的重大意义
1. 有利于从小培养小学生养成良好行为的习惯：小学阶段是儿童离开家，了解社会，学习知识的初始阶段，故而在小学阶段对小学生的教育尤其重要。在现在的学校教育当中，若能从小对小学生加强思想品德教育，这对培养他们养成良好行为的习惯有着相当大的帮助。小学生思想品德教育本就是对小学生进行身心素质的教育和人性文化的建立，这有利于小学生从小树立正确的人生观，价值观。并且，小学阶段的教育更能让小学生记忆深刻，很有可能讓他们受益终身。
2. 有利于提高教师队伍的整体素质水平，推动教育事业的蓬勃发展：在当今的教育事业当中，虽然现在坚持“以生为本”的原则，但教师仍占据着极其重要的地位。而要想加强对小学生的思想品德教育，首先要求教师自身有着良好的思想品德。这就必须对教师队伍进行定期的标准化培训，提高他们自身的素质水平，这就有利于培养认真负责，素质水平高，专业知识能力强的教师队伍。同时这也为有效加强对小学生的思想品德教育提供了重要条件。教师整体素质水平高了，也就有利于推动我国教育事业的蓬勃发现。
3. 有利于我国形成良好的社会风气，从而有利于中华民族的伟大复兴和国家富强：现如今的小学生在不久的将来，将成为社会的主导群体，从小加强小学生思想品德教育，有利于培养他们良好的行为习惯，这也就有利于我国形成良好的社会风气，有利于促使小学生养成与时俱进的思想品德。从而有利于他们肩负起时代的任务，认真负责办大事，推动中华民族的振兴和国家的富强。
五、 小结
当今小学生思想品德教育现状为教育方式落后，跟不上时代的变化；教育观念死板，不能适应当今深化改革后的教育趋势；教育过程不合理，不适应小学生的心理等。针对这些问题，提出几点措施，分别为积极转变当今小学生思想品德教育方式，注重创新型思想品德教育方法；提高思想品德教育教师的整体素质水平；注重思想品德教育对小学生成长的重大意义等。注重小学生的思想品德教育有利于培养小学生良好的行为习惯，在我看来，在现今的教育事业中，必须加强对小学生的思想品德教育，相信在不久的将来，这将对我国中华民族的振兴和国家富强有着极其大的帮助。
参考文献：
[1]赵英平.小学生思想品德教育方法探讨[J].中华少年，2017（34）：9-10.
[2]苏兴盛.对小学生思想品德教育的几点认识[J].甘肃教育，2017（09）：28.
[3]钟贵晔.小学生思想品德教育之我见[J].中华少年，2017（33）：22-23.
作者简介：
宋淑霞，辽宁省大石桥市，大石桥市向阳小学。
关键词：小学生；思想；品德教育
一、 引言
随着我国教育事业的不断深化改革，越来越多的教育者更加注重对学生的思想品德的教育。思想品德教育一直以来都受到很多学校的重视，中学时期开设的思想政治课，大学时期的《思想道德修养和法律基础》，这些都是思想道德教育的有效形式。而现今对小学生的思想品德教育更为重要，他们代表着我国的未来，是祖国未来繁荣富强的希望，他们的身心素质，综合素养直接关系到我国在21世纪的新面貌。思想品德教育就是教师根据现今社会的发展情况，对当代小学生进行有目的，有规律的思想政治教育，促使他们养成与时俱进的思想品德。
二、 现今小学生思想品德教育的现状
1. 教育方式落后，跟不上时代的变化：当今的教育事业中，很多学校都意识到思想品德教育的重要性，但不得不承认，现今对小学生的思想品德教育方式落后，基本上都是传统的教学模式，教师是课堂的主体，在课堂上按照教材几乎从上课铃声响起，讲到下课铃声响起。这样的教学模式，对于小学生来说，并不能引起他们的兴趣，他们可能都是对此抱着不在乎的态度，并不能真正地贯彻思想品德教育。现今的社会也正在发生着翻天覆地的变化，每一天都是新的面貌，而我国现今对小学生的思想品德教育不能跟上时代的变化，一直都还处在以前的教育模式当中，并不能很好地对小学生进行思想品德教育。
2. 教育观念死板，不能适应当今深化改革后的教育趋势：大多数的学校都深受应试教育的影响，教育者们过于关注学生的学习成绩，把重心放在向学生传授知识上，教育观念死板。即使是对小学生的思想品德教育课，教师也是能应付，就应付，蒙混过关，课程教学也仅仅注重期末考试成绩，并不能真正落实对小学生的思想品德教育。而如今我国教育事业在不断地进行着深化改革，这种教育观念，不能适应当今深化改革后的教育趋势。
3. 教育过程不合理，不适应小学生的心理：在对小学生的思想品德教育过程中，必须要考虑到小学生的心理情况，采取适合小学生的教学方式来对他们进行思想品德教育。
三、 加强小学生思想品德教育的有效措施
1. 积极转变当今小学生思想品德教育方式，注重创新型思想品德教育方法：上述已经提到，当今很多学校还采用传统的“说教”教学模式，这并不利于对当代小学生的思想品德教育。要想加强对小学生的思想品德教育，首先教育者们就必须积极转变教育方式，采用创新型的思想品德教育方法。在对小学生的思想品德教育过程中，也要顾及当代小学生的年龄心理发展规律，不断探索适合当代小学生身心发展的教育方式，力求把对小学生的思想品德教育落实到实处。
2. 提高思想品德教育教师的整体素质水平：在对小学生进行思想品德教育过程中，教师也起着非常重要的作用，教师自身必须时刻端正思想品德教育的态度。这就需要学校定期对教师进行标准化的思想品德教育，让他们自身的素质水平得到提高，让他们可以对学生起到一定的模范带头作用，这样才能更好地落实对小学生的思想品德教育，也会让思想品德教育工作事半功倍。
3. 注重思想品德教育对小学生成长的重大意义：当代小学生就代表着祖国未来繁荣富强的希望，必须从小加强对小学生的思想品德教育，培养他们与时俱进的思想品德，这将对我国未来的发展有着极其大的帮助。故而现在应当更加注重思想品德教育对小学生的重大意义，进而不断采用创新型思想品德教育方式来充分发挥思想品德教育的重大作用。
四、 小学生思想品德教育的重大意义
1. 有利于从小培养小学生养成良好行为的习惯：小学阶段是儿童离开家，了解社会，学习知识的初始阶段，故而在小学阶段对小学生的教育尤其重要。在现在的学校教育当中，若能从小对小学生加强思想品德教育，这对培养他们养成良好行为的习惯有着相当大的帮助。小学生思想品德教育本就是对小学生进行身心素质的教育和人性文化的建立，这有利于小学生从小树立正确的人生观，价值观。并且，小学阶段的教育更能让小学生记忆深刻，很有可能讓他们受益终身。
2. 有利于提高教师队伍的整体素质水平，推动教育事业的蓬勃发展：在当今的教育事业当中，虽然现在坚持“以生为本”的原则，但教师仍占据着极其重要的地位。而要想加强对小学生的思想品德教育，首先要求教师自身有着良好的思想品德。这就必须对教师队伍进行定期的标准化培训，提高他们自身的素质水平，这就有利于培养认真负责，素质水平高，专业知识能力强的教师队伍。同时这也为有效加强对小学生的思想品德教育提供了重要条件。教师整体素质水平高了，也就有利于推动我国教育事业的蓬勃发现。
3. 有利于我国形成良好的社会风气，从而有利于中华民族的伟大复兴和国家富强：现如今的小学生在不久的将来，将成为社会的主导群体，从小加强小学生思想品德教育，有利于培养他们良好的行为习惯，这也就有利于我国形成良好的社会风气，有利于促使小学生养成与时俱进的思想品德。从而有利于他们肩负起时代的任务，认真负责办大事，推动中华民族的振兴和国家的富强。
五、 小结
当今小学生思想品德教育现状为教育方式落后，跟不上时代的变化；教育观念死板，不能适应当今深化改革后的教育趋势；教育过程不合理，不适应小学生的心理等。针对这些问题，提出几点措施，分别为积极转变当今小学生思想品德教育方式，注重创新型思想品德教育方法；提高思想品德教育教师的整体素质水平；注重思想品德教育对小学生成长的重大意义等。注重小学生的思想品德教育有利于培养小学生良好的行为习惯，在我看来，在现今的教育事业中，必须加强对小学生的思想品德教育，相信在不久的将来，这将对我国中华民族的振兴和国家富强有着极其大的帮助。
参考文献：
[1]赵英平.小学生思想品德教育方法探讨[J].中华少年，2017（34）：9-10.
[2]苏兴盛.对小学生思想品德教育的几点认识[J].甘肃教育，2017（09）：28.
[3]钟贵晔.小学生思想品德教育之我见[J].中华少年，2017（33）：22-23.
作者简介：
宋淑霞，辽宁省大石桥市，大石桥市向阳小学。