【摘 要】
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职业生涯教育对于大学生步入社会和今后的职业生涯具有十分重要的意义。通过对江苏某大学在校本科生的抽样调查,分析了他们的自我认知、专业认知、职业观认知和职业生涯教育
【机 构】
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江苏大学教师教育学院; 江苏大学心理健康教育中心;
【基金项目】
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江苏省高等教育学会规划课题“独立学院以就业为导向的大学生职业生涯教育模式的探索与实践”(课题编号:ZZKT09314)的阶段性研究成果
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职业生涯教育对于大学生步入社会和今后的职业生涯具有十分重要的意义。通过对江苏某大学在校本科生的抽样调查,分析了他们的自我认知、专业认知、职业观认知和职业生涯教育的现状。结果发现,高校的大学生职业生涯教育应贯穿在整个大学期间,其内容、形式和途径都应该贴近学生,同时要注重职业生涯教育的实效性,逐渐形成专业化的职业生涯教育指导体系。
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