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【摘 要】
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目的探讨以团体辅导的形式改善大学生就业焦虑水平的可行途径。方法选取湖南中医药大学30名大学生,随机分成实验组和对照组,针对实验组进行4次团体辅导,而对照组不采取任何干
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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2016年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“高校大学生就业焦虑问题及其就业促进对策研究”(XSPYBZZ046);2017年湖南省高校思想政治教育课题“高校大学生就业焦虑困境、出路及对策研究”(17D06)
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